Publicado em 27 maio 2026 • por Paula Maciulevicius de Oliveira Brasil •
A Subsecretaria de Políticas Públicas para Promoção da Igualdade Racial, vinculada à Secretaria de Estado da Cidadania, realizou capacitação voltada a acadêmicos do curso de Pedagogia com foco na primeira infância antirracista. A ação foi desenvolvida em parceria com o Insted Centro Universitário, integrando um dos eixos prioritários de atuação da pasta: a promoção de práticas educativas voltadas à equidade racial desde os primeiros anos de vida.
A formação reuniu estudantes do 2º, 4º, 6º e 8º semestres ao longo de quatro dias de atividades, abordando desde o letramento racial até a construção de práticas pedagógicas antirracistas aplicadas à educação infantil. A iniciativa também dialoga com a estratégia “Primeira Infância Antirracista”, lançada pelo Unicef e incorporada pela Secretaria de Estado da Cidadania como ferramenta de fortalecimento das políticas públicas de igualdade racial.
Durante a capacitação, os acadêmicos discutiram formas de trabalhar a Lei 10.639/2003, que tornou obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira nos currículos escolares, já na educação de crianças de zero a seis anos, compreendendo o papel do educador no acolhimento, na valorização da identidade racial e na construção de ambientes mais inclusivos e afetivos.
“O objetivo é fazer com que esses futuros profissionais já saiam preparados para o mercado de trabalho, entendendo como lidar com situações cotidianas de enfrentamento ao racismo ainda na primeira infância, além de desenvolver práticas pedagógicas antirracistas e de valorização da cultura africana e afro-brasileira”, destacou o subsecretário de Políticas Públicas para Promoção da Igualdade Racial, Deividson Silva.
A programação foi dividida em etapas, no primeiro dia, os estudantes participaram de atividades voltadas ao letramento racial. No segundo, conheceram e desenvolveram práticas pedagógicas antirracistas para aplicação em sala de aula. Já no terceiro dia, elaboraram propostas de planos de aula voltados à primeira infância.
O encerramento contou com a apresentação desses trabalhos e com a participação da personagem “Preta Princesa”, criada pela pedagoga Andreia Souza Cássio a partir da necessidade de ampliar a representatividade negra no universo infantil.
Para a Subsecretaria, investir na formação de futuros educadores é uma estratégia que gera impactos diretos na vida das crianças e das famílias. Isso porque o período de zero a seis anos é determinante para a construção da identidade, das relações sociais e da percepção sobre pertencimento.
“A criança aprende muito mais pelo que observa, pelo que ouve e pela forma como é acolhida. Quando temos profissionais preparados para trabalhar o afeto, o cuidado e a representatividade, conseguimos construir ambientes mais seguros e inclusivos para todas as crianças”, reforçou Deividson Silva.
A iniciativa também busca enfrentar desigualdades históricas presentes nos espaços educacionais, especialmente no acolhimento de crianças negras, muitas vezes mais vulneráveis a situações de exclusão, ausência de representatividade e práticas discriminatórias.
Com ações voltadas à formação e conscientização, a Secretaria de Estado da Cidadania fortalece o compromisso com a promoção da igualdade racial e com a construção de uma educação mais inclusiva, diversa e humanizada desde a primeira infância.
Paula Maciulevicius, da Comunicação da Cidadania